Полезная информация

В МКОУ "СОШ № 4" в настоящее время создается инфраструктура, обеспечивающая комфортные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Поступательное программное развитие нашего образовательного учреждения влечет за собой модернизацию образования (модернизацию и разработку новых методик обучения, разработку дистанционной поддержки образовательного процесса и др.), развитие кадрового потенциала посредством подготовки преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала к работе с обучающимися, лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.

Обеспечение учащихся МКОУ "СОШ № 4№ бесплатными учебниками организовано в соответствии со ст. 35 (Пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания) Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Учащимся предоставляются учебники, входящие в федеральный перечень учебников, утверждаемый ежегодным приказом Минобрнауки Российской Федерации, за счёт бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов. Наряду с учебниками в образовательном процессе могут использоваться и рабочие тетради, являющиеся в соответствии с ГОСТ 7.60-2003 учебными пособиями. В соответствии с пп. 3.2.4.3.4.2.3 п. 3.2.4.3.4. «Учебные пособия» рабочая тетрадь - это учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета. Рабочая тетрадь используется учеником индивидуально в течение непродолжительного времени (четверть, полугодие) и является невозобновляемым расходным материалом, не составляющим библиотечный фонд, и приобретается родителями самостоятельно по согласованию.

Одной из важнейших задач школы в условиях новых образовательных стандартов является помощь в социализации обучающихся. Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги! В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации: социальная помощь, психологическая помощь учащимся, психологическая помощь родителям, методическая помощь педагогам по работе с детьми “Группы риска”.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Мы все чаще сталкиваемся с новыми неожиданными проблемами, угрожающими безопасности детей: дорожно-транспортные происшествия, насилие, наркомания… Дети подвергаются сильным стрессам, да и взрослые не всегда им могут противостоять. Детство, которое проживают наши дети, существенно отличается от нашего детства. Нам нужно помочь детям, подросткам оценивать меру безопасности и оставаться свободными и уверенными в трудных жизненных ситуациях. Научить ребенка безопасности – задача непростая. Делать это нужно с самых маленьких лет т.к. культура безопасности формируется на всю жизнь. Конечно, самое главное при этом – собственный пример родителей. Их безопасное поведение, соблюдение правил, забота, поддержка и защита. Однажды Бернард Шоу сказал: «В этом мире всегда есть опасность для тех, кто ее боится». Поэтому чтобы предупредить возможные внешние угрозы необходимо научить ребенка правильно оценивать потенциально опасные ситуации и реагировать на них.

Лето – это своего рода мостик между завершающимся учебным годом и предстоящим. Воспитательная ценность системы летнего отдыха состоит в том, что она создаёт условия для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга детей и подростков, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения.